全文長(zhǎng) 1700 字，閱讀大約需要 3分鐘2024年農(nóng)歷新年來(lái)了，在過(guò)年期間校長(zhǎng)派公眾號(hào)開(kāi)設(shè)“過(guò)年話教育欄目”，邀請(qǐng)您一起看校長(zhǎng)們過(guò)年期間的教育思考，今日文章作者為江蘇省常熟市淼泉小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)陳黎明。“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。”正如這句老話所說(shuō)，隨著農(nóng)歷新年的臨近，空氣中彌漫著濃濃的年味。家家戶戶的廚房里，臘八粥的香氣與教育的話題似乎有些格格不入。但在我看來(lái)，這兩者之間其實(shí)有著許多微妙的聯(lián)系。今天，就讓我們從過(guò)年的小事談起，聊一聊我對(duì)教育的感悟和期待。先說(shuō)說(shuō)這臘八粥。記得小時(shí)候，每次喝到媽媽熬的臘八粥，就意味著新年即將到來(lái)。粥里的紅豆、紅棗、桂圓、蓮子……每一種食材都代表著一種寓意，正如教育中的每一個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的性格和天賦。而媽媽在熬粥時(shí)對(duì)食材的挑選、火候的掌握，不正如教師在教育孩子時(shí)要因材施教、細(xì)心引導(dǎo)嗎？臘八粥的熬制需要時(shí)間和耐心，正如孩子的成長(zhǎng)需要我們耐心等待。有時(shí)候，臘八粥熬得稠了，需要加水；有時(shí)候，紅棗放多了，需要減量。這就像當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，作為家長(zhǎng)和老師，我們要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整方法，幫助他們克服困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能急于求成，要有足夠的耐心去引導(dǎo)他們。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)接受他們的不完美，并從中尋找他們的閃光點(diǎn)。在熬制臘八粥的過(guò)程中，媽媽總是會(huì)根據(jù)家人的口味進(jìn)行調(diào)整，使得每個(gè)人都能在臘八粥中感受到家的味道。這不禁讓我想到了個(gè)性化教育的重要性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的興趣、愛(ài)好和天賦。作為教育者，我們應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，因材施教，讓他們?cè)诟髯陨瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。記得有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”這話說(shuō)得真好。作為教師，我們要做的不是填鴨式地灌輸知識(shí)，而是要激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力，讓他們積極主動(dòng)地去探索、去學(xué)習(xí)。這樣，教育才能真正成為孩子們成長(zhǎng)的助力。在熬制臘八粥的過(guò)程中，媽媽還會(huì)跟我們分享一些家族的故事和傳統(tǒng)。這些故事不僅讓我們更加了解家族的歷史和文化，也讓我們更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。同樣地，教育也應(yīng)該注重傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更加深入地了解自己的文化根源。當(dāng)然，臘八粥的香氣也讓我記憶猶新。每當(dāng)臘八節(jié)來(lái)臨，街上的小巷、院落間都彌漫著濃濃的香氣。這香氣不僅是家的味道，也是年的味道。它讓我感受到了家的溫暖和幸福。同樣地，教育的過(guò)程也需要充滿關(guān)愛(ài)和溫暖。作為教育者，我們要用愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)孩子，用溫暖去陪伴他們的成長(zhǎng)。只有在這樣的氛圍中，孩子們才能真正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。另外，過(guò)年期間還有許多傳統(tǒng)習(xí)俗和活動(dòng)，比如貼春聯(lián)、包餃子、拜新年等。這些習(xí)俗和活動(dòng)不僅讓我們感受到濃濃的年味，也讓我們更加了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精神。作為教育者，我們應(yīng)該將這些傳統(tǒng)文化元素融入到教育中，讓孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中更加深入地了解自己的文化根源。此外，過(guò)年也是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，家人們會(huì)聚在一起，分享一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種團(tuán)聚的氛圍不僅有助于增強(qiáng)家庭成員之間的感情紐帶，也有助于培養(yǎng)孩子們的歸屬感和責(zé)任感。作為教育者，我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓孩子們?cè)诩w中找到歸屬感和認(rèn)同感。同時(shí)，過(guò)年也是一個(gè)充滿希望和期待的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我們會(huì)對(duì)未來(lái)的一年進(jìn)行展望和規(guī)劃。同樣地，教育也應(yīng)該是一個(gè)充滿希望和期待的旅程。作為教育者，我們要對(duì)每一個(gè)孩子充滿信心和期待，相信他們能夠在未來(lái)的日子里茁壯成長(zhǎng)、發(fā)光發(fā)熱。可以說(shuō)啊，從過(guò)年的小事中我們可以看出教育的真諦：教育是一項(xiàng)充滿關(guān)愛(ài)和溫暖的事業(yè)，它需要我們用心去關(guān)注每一個(gè)孩子、用愛(ài)去陪伴他們的成長(zhǎng)；同時(shí)教育也是一項(xiàng)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的事業(yè)，它需要我們將這些文化元素融入到教育中，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更加深入地了解自己的文化根源；最后教育還是一項(xiàng)充滿希望和期待的事業(yè)，我們要對(duì)每一個(gè)孩子充滿信心和期待，相信他們能夠在未來(lái)的日子里茁壯成長(zhǎng)、發(fā)光發(fā)熱，讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的教育環(huán)境，讓他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！作者簡(jiǎn)介陳黎明，江蘇省常熟市淼泉小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)；中國(guó)好校長(zhǎng)、蘇州名師，多家媒體專欄作者、簽約作者；《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等發(fā)表文章1000多篇次，出版多部專著，個(gè)人公眾號(hào)“黎明在線0520”日更一文。校長(zhǎng)派投稿郵箱：
[email protected]來(lái)源丨應(yīng)急管理部微信、微言教育編輯丨智庫(kù)君版權(quán)說(shuō)明丨校長(zhǎng)派尊重原創(chuàng)，版權(quán)為原作者所有，若侵權(quán)，我們會(huì)及時(shí)聲明或刪除。我們?cè)谝黄穑梢猿蔀楦淖兊牧α浚?
