高中女生VS職高女生，1張對(duì)比圖流出差距明顯，家長(zhǎng)表示很難接受
家長(zhǎng)總是說(shuō)“現(xiàn)在你不吃學(xué)習(xí)的苦，以后就要吃生活的苦”，目前我國(guó)高等教育不斷普及，學(xué)生可以有更多的機(jī)會(huì)去提升自己，變得更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覈?guó)教育的普及，學(xué)生可以有著明辨是非的能力，懂得更多的道理，樹(shù)立正確的三觀。教育目的并非是為了分層，主要是想要讓學(xué)生進(jìn)步，像是中考，中考現(xiàn)在變成了5:5分流，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)，需要在初中三年努力學(xué)習(xí)，才可以進(jìn)入到高中讀書(shū)。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)為如何才可以進(jìn)入到重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)而煩惱，成績(jī)中上等的學(xué)生擔(dān)心自己能否是上高中而憂愁，至于學(xué)渣就沒(méi)有任何異議了，基本上就是被淘汰掉。中考分流后，一半的學(xué)生會(huì)進(jìn)入到高中，一半的學(xué)生進(jìn)入到職高或者是技校，在初中階段，學(xué)生的思想還沒(méi)有成熟，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，是很容易誤入歧途的。高中女生VS職高女生，1張對(duì)比圖流出差距明顯，家長(zhǎng)表示很難接受小李便是一名初中生，她在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)還算是不錯(cuò)，可是等到進(jìn)入到初中后，她開(kāi)始變得叛逆，肆無(wú)忌憚的瘋玩，直到中考成績(jī)出來(lái)后，小李才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。當(dāng)看到好朋友小王進(jìn)入到重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)，小李別提有多羨慕了，后悔的淚水從她的眼睛里面流出來(lái)。小李的父母最后為她選擇一所職高學(xué)習(xí)，在進(jìn)入到職高之前，小李本想要通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，這樣的話也可以在畢業(yè)后得到一份穩(wěn)定的工作。可是在進(jìn)入到職高后，小李發(fā)現(xiàn)和自己想的大不同，職高的女生和高中的女生有著天差地別，職高的學(xué)習(xí)氛圍不是很好，老師也不在意上課的紀(jì)律，任由學(xué)生自由發(fā)展，學(xué)生上課的時(shí)候不是玩手機(jī)就是睡覺(jué)。小李雖然說(shuō)是比較刻苦努力的，但是在畢業(yè)后仍然還是進(jìn)入到大廠實(shí)習(xí)，在深夜的時(shí)候需要整理電路板。反而好朋友小王在進(jìn)入到重點(diǎn)高中后，每天都可以坐在光鮮靚麗的教室學(xué)習(xí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候還可以精心的打扮自己，用光鮮靚麗的形象來(lái)贏得大家的喜歡，等到高考后，可以進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)，去接受更高的教育。當(dāng)看到初中朋友在朋友圈發(fā)布的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片，小李心里面五味雜陳，讓她很是難過(guò)，曾經(jīng)大家都是站在同一起跑線上面的，怎么會(huì)變成這樣呢？家長(zhǎng)也是無(wú)法接受女兒現(xiàn)在的模樣！而職高女生和高中女生的差距不僅僅是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)階段，在以后的就業(yè)，婚姻當(dāng)中都是有體現(xiàn)的。初中生也需要好好把握住時(shí)間，中考的重要性已經(jīng)大于高考在以前高考是最重要的，這都是建立于中考可以上高中的基礎(chǔ)，可是如今中考已經(jīng)降低普職比的比例，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就需要重視中考，因?yàn)橐坏┠阋菬o(wú)法進(jìn)入到高中讀書(shū)的話，就連參加高考的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，自然是無(wú)法考上大學(xué)。總是有很多人都說(shuō)職高現(xiàn)在不同于往日，但是職高和高中的區(qū)別肯定還是在的，不然的話為什么要分職高和高中呢。通過(guò)一組對(duì)比圖就直接展示了職高生和高中生不同的人生軌跡，也鼓舞著女生們努力的提升自己能力，未來(lái)的成就都是完全取決于自己的，而不是外界環(huán)境或者是他人的評(píng)價(jià)，學(xué)生需要明白這個(gè)道理。話題討論：你覺(jué)得職高女生和高中女生的差距大嗎？歡迎評(píng)論區(qū)留言討論。（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）
